One struggle, one fight, all day, all night: Punk cartographies in the subway of São Paulo
GUERRA, Paula; GOMES, Débora, “One struggle, one fight, all day, all night: Punk cartographies in the subway of São Paulo”, in DINES, Mike; GORDON, Alastair; GUERRA, Paula (eds.), The Punk Reader. Research transmissions from the local and the global, Porto, Universidade do Porto, Faculdade de Letras, Punk Scholars Network. Pp. 115-136. ISBN 978-989-8648-79-2
From Punk Ethics to the Pedagogy of the Bad Kids: Core values and Social Liberation
SANTOS, Tiago Teles; GUERRA, Paula, “From Punk Ethics to the Pedagogy of the Bad Kids: Core values and Social Liberation”, in SMITH, Gareth Dylan; DINES, Michael; PARKINSON, Tom (eds.), Punk Pedagogies: Music, culture and learning, London, Routledge, pp. 210-224. ISBN 9781315276250
Prefácio: Agendas, contextos e direitos humanos: estudo comparado sobre a violência doméstica contra pessoas idosas no Brasil e em Portugal
DIAS, Isabel, Prefácio: Agendas, contextos e direitos humanos: estudo comparado sobre a violência doméstica contra pessoas idosas no Brasil e em Portugal [Sheila Marta Carregosa, Universidade Católica do Salvador.
A disappearing world: the ever-expanding 'frontier of gentrification' through the eyes of Porto's historic centre long-time residents
QUEIRÓS, João, “A disappearing world: the ever-expanding 'frontier of gentrification' through the eyes of Porto's historic centre long-time residents”, in ALBET, Abel; BENACH, Núria (eds.), Gentrification as a Global Strategy, Neil Smith and Beyond, London, Routledge, pp. 197-209.
Golfos, punkis, alternativos, indignados: subterranean tradition of youth (Spain, 1960-2015)
FEIXA, Carles; GUERRA, Paula, “Golfos, punkis, alternativos, indignados: subterranean tradition of youth (Spain, 1960-2015)”, in DINES, Mike; GORDON, Alastair; GUERRA, Paula (eds.), The Punk Reader. Research transmissions from the local and the global, Porto, Universidade do Porto, Faculdade de Letras, Punk Scholars Network, pp. 137-172. ISBN 978-989-8648-79-2
Introduction: DIY cultures, spaces and places
GUERRA, Paula; MOREIRA, Tânia, “Introduction: DIY cultures, spaces and places”, in GUERRA, Paula; MOREIRA, Tânia (eds.), Keep it Simple Make it Fast! An approach to underground music scenes (vol. 3), Porto, Universidade do Porto, Faculdade de Letras, pp. 7-10. ISBN 978-989-8648-88-4
Prefácio: Relações familiares e vulnerabilidades. Pesquisa com Mulheres usuárias de crack. (re)construindo laços e projetos
DIAS, Isabel, Prefácio: Relações familiares e vulnerabilidades. Pesquisa com Mulheres usuárias de crack. (re)construindo laços e projetos [Marcelo Gimba & Vanessa Cavalcanti, Salvador da Baía, Juruá Editora].
The role of arts and cultural education in the social inclusion of refugees in Portugal
FERRO, Lígia; LOPES, João Teixeira; VELOSO, Luísa, “The role of arts and cultural education in the social inclusion of refugees in Portugal’, in KEUCHEL, Susanne; CZERWONKA, Sandra (eds.), Perspektiven Kultureller Bildung in Europa. Diversität und Flucht, Remscheid, Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes e. V, pp. 141-145.
Histórias e geografias sem fronteiras?
CAVALCANTI, Vanessa.; SILVA, A. C., “Histórias e geografias sem fronteiras? Migrações, gênero e (in)tolerâncias entre Brasil, Portugal e Espanha”, in CAVALCANTI, Vanesa; ANUNCIAÇÂO, C.S.; SANTOS, M.L.. (Org.), Migrações e identidades: várias óticas e perspectivas, 1 ed, v. 1, Ilheús, Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz, pp. 15-48.
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